Ir al contenido principal

Actividad 19

Algunos de los conflictos que se pueden producir en el aula (y su posible solución) pueden ser:
  1. Robar en clase: Una posible solución sería trabajo de sensibilización desde la tutoría o pasar cuestionarios anónimos para que alguno de los alumnos se anime a escribir quién fue el culpable.
  2. Peleas en clase: En primer momento parar la pelea, llevar a los implicados con el jefe de estudios y el orientador, para acordar las medidas que tomaremos.
  3. Estar con el móvil: Pedir al alumno que apague el móvil, requisarlo, ponerlo en conocimiento de la jefatura de estudios y llamar a los padres del alumno.
  4. Comer y beber en clase: Personalmente dentro de un civismo no lo veo problemático.
  5. Lanzar objetos: Detener la actividad, y llevar al alumno con el jefe de estudios y el orientador.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Pacto educativo

El tema que hemos tenido mi grupo a debatir era sobre la influencia que tiene el gobierno sobre la educación y de como un determinado centro o mejor dicho, determinados profesores, te hacen cambiar tus trayectorias en la vida. La conclusión a la que hemos llegado es que el sistema educativo no debería depender del gobierno ya que varía según su ideología, sino que su elaboración debería estar dirigida por profesionales de la educación que se involucran para que las nuevas generaciones crezcan mejor como ciudadanos que un día se incorporarán al mundo real. ¿Y tú? ¿Qué opinas sobre este tema?

Inteligencia matemática

Aprovecho esta primera entrada del blog para presentar uno de mis libros favoritos: INTELIGENCIA MATEMÁTICA, DESCUBRE AL MATEMÁTICO QUE LLEVAS DENTRO de Eduardo Sáenz de Cabezón. Este libro muestra que las matemáticas no son tan odiosas como aparentan; en ellas interviene la creatividad, la intuición, el cálculo, la imaginación, la técnica. Son una oportunidad de disfrutar la realidad de una forma distinta. Porque, lo queramos o no, todos llevamos un matemático interior, que tal vez se asustó en la escuela y permanece oculto en un rincón. El libro es una oportunidad perfecta de experimentar por nosotros mismos las formas de razonar de los matemáticos. Tomando lápiz y papel, garabateando soluciones, dibujando y emborronando, encontraremos la forma perfecta de leer este libro.

Actividad 9

Mi instituto es el IES María Moliner de Laguna de Duero cuya propuesta educativo del centro recoge los siguiente objetivos generales del centro: En la ESO, nuestra principal preocupación es inculcar en nuestros alumnos un hábito de trabajo, valor que estimamos fundamental en el desarrollo del individuo, y que se echa en falta en la sociedad de hoy, lo que se refleja en el grado de fracaso escolar existente en esta etapa, del que nuestro instituto no está ausente. Algunos alumnos provienen de familias desestructuradas, lo cual trae problemas que se reflejan en el comportamiento del alumnado.  Los problemas de disciplina se centran casi exclusivamente en las aulas de 1º y de 2º. Se producen, en todos los casos, en los alumnos sin motivación hacia el estudio, y se magnifican cuando las familias no colaboran. En el bachillerato, los resultados de nuestros alumnos son aceptables, habiendo tenido, año tras año, un notable éxito los que realizan la PAU. En el Ciclo los alumnos adquieren...